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儿童自闭症康复是一个系统化工程，要老师为主，家长配合。

一、学会夸孩子。

要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。

每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。

二、学会不对孩子说“不”

作为父母、长辈，我们习惯性地根据自己的喜好和标准，来告诉孩子“不要这样”“不要那样”。当父母说“不要做”的时候，有些孩子会听从，慢慢改掉了习惯；有些孩子会暂时停止原来在做的事，但没过一会儿又开始做；还有一些孩子立即发起小脾气。换句话说，告诉孩子“不要做”有时候管用，有时候不管用，但因为说“不要”很容易，所以不管有用没有，大人们还是不断地在对孩子说“不要做”。

三、学会了解孩子想法。

孩子不喜欢做某些任务，大的可能性是孩子觉得这个任务很难。所以，当某个指令经常引起孩子的逃避行为时，我们要考虑的是如何降低任务难度，提高辅助的幅度

理林洲特殊儿童教育中心主要开设了儿童自闭症康复等项目，儿童自闭症康复的主要课程内容是老师统一按排调度课程灵活，我们将按照线下的授课方式为您讲授相关知识。理林洲特殊儿童教育中心为广大的需求客户制定了相关的服务条款，内容是服务前先签订合同并付定金或者全款，请您遵守相关条款，如果您对条款中内容有任何的疑问，可联系咨询我们。

理林洲特殊儿童教育中心作为中国教育培训的可靠机构之一，自2017-11-17成立之日起，便将自己定位于为儿童提供儿童自闭症康复服务的起点上，以诚信经营，馨德服务的宗旨，多年来为儿童构建了一个包括儿童自闭症康复等多方位的培训服务体系。欢迎您的莅临参观，您的莅临是我们的荣幸！我们的地址是沙坪坝世源大厦A栋10-1。

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