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初中校服批发-福建小学校服订购-福建小学校服套装

紫美博制衣始终贯彻“实施科学管理、追求品质、满足顾客要求”的质量方针，一直坚持开放式办公，加强与各界的联系和合作，通过联手国内厂家，强势介入制服工作服行业活动，不断的扩大紫美博制衣在福建省的覆盖范围。经过多年的运营，紫美博制衣在业内取得了良好的口碑，供应的校服在全国众多同类产品中脱颖而出。

初中校服批发-福建小学校服订购-福建小学校服套装。 惠安县紫美博制衣厂以销售和采购为经营方向，主要为有需求的客户提供有品质、高性价比的校服。我们配备成熟的生产配套设备，全力打造好的世界，供应的校服在泉州市具有很高的销量，并获得了广大有需求的客户的认可。公司注重培育经营并以有品质和创新经营管理模式，不断获得进步和成长。

跟着潮流服饰进军校服界，一些学校的校服悄悄变脸，款式呈现了不少变化，让学生眼前一亮。这下，支持穿校服的同学不知道会不会多起来呢？
每年，校服都会成为一个热门话题。由于款式千人同款，并且强制要穿，所以会招来一些同学的诉苦，由此咱们简单形成一个形象：学生不爱一致着装。
但是，近期一项查询却不是这个定论：尽管学生对校服不大伤风，但关于院服、班服、社团服乃至睡房服，却是相当欢迎，不光身体力行去穿戴，并且投入很大的热心去设计。待遇和校服有很大不同。
同是一致着装，为何区别对待？其实，这个看似对立的态度，和青少年的心思开展特色有关。在这个阶段，有一组对立的心态会显现出来——特性与归属。它们其实都从归于同一个开展任务：自我界定。
讲到特性，它是“自我界定”在本身的反映。青少年需求走出儿童时期很依赖父母的状况，开始感触“我是谁”。他们会叛变，留意自己与众不同的地方，借此感触到自己的共同，并逐渐走向独立——这个特色落到服装上，便是期望服装能带上更多“我”的印记，专归于“我”，就仿佛在自己和他人之间划清界限一样。
讲到归属，它是“自我界定”在人际关系的反映。青少年需求结交朋友，了解团体乃至社会关于他的期望，认清“我归于哪里”，据此感触自己的身份和人物——这个特色落到服装上，便是期望服装能带上某个团体的符号，这个团体往往和青少年自己有关，比如是一个他喜爱的社团、一个令他骄傲的班级，等等。

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1. 校服的大小码是采用与身高相对应的数字来表示的，如小学：115----185 中学：140----210

每5CM一个码。购买校服时，只要选购与自己身高相对应的码数就可以了。 身体较为肥胖的同学，应选购特别码。

2. 特别肥胖的学生可以考虑购买同款式【特别码】的学生服，特殊身材的学生可以到厂家量身订做，不另收订做费用；

3. 纯棉针织品的校服，洗涤后正常缩水率为≥6%；涤棉、涤粘制品的校服，洗涤后正常缩水率为≥2.5%

4. 服装尺寸偏差的标准为≥3%，如果您购买两套同样的服装，尺寸有少许偏差，属正常现象，请放心使用。

学生可以“私家订做”校服，既让学生和家长在校服的挑选上享有很大的话语权，一同，也大大地紧缩了校服收买过程中或许出现的溃烂空间，祛除猫腻，让校服收买愈加透明、揭穿。

近来，关于校服推广的新方案现已成型，估量近期将发布，明年春季开端施行。届时，中小学生可自个订做校服。

校服的出产和收买均应实行国标，学生可以自愿收买校服，也容许学生依照地址学校校服款式、颜色，自行选购、制造校服。

校服作为一种非言语符号，既是隐形的教育本钱，更是学生的标志标志之一，展示着学生的精神面貌。恰是因为具有着这么的代表性作用，校服也备受关注。可是，一直以来，关于校服的各种吐槽却不绝于耳。一方面，因为作用不同于一般的服装，且触及的学生人数许多，以往大多数学校的校服更多地侧重整齐、共同，疏忽了服装应有的美感和活力，简略的线条规划、广阔的衣袖和裤腿，现已滞后于社会的审美观念。所以“多年不变”、“有够丑”等吐槽声持续传来，不少学校的一些学生，更是暗里将校服做了修正，收裤腿、显腰围等等情况并不鲜见。

紫美博制衣始终本着诚信为本、客户至上的原则。为了能够的给有需求的客户提供校服，我们与福建的多家商铺建立了长期的合作供应关系，通过陆运的物流方式进行校服的运输。经过多年的经营，作为服装，在中国市场占有了的地位，在服装行业中，也是有着较好的口碑。

我司有着自己的独立服装设计师，紫美博制衣以质量为中心，以创新为动力、融入现今国内外优异的设计理念，这让我公司的校服每一个款式都别具特色，让每一个顾客感受到紫美博制衣对服装时尚的可靠程度。我们始终秉承以质量求生存，以信誉谋发展的经营理念，惠安县紫美博制衣厂竭诚为您服务。我们的诚信、实力和产品质量获得业界的认可，欢迎有需求的客户莅临参观、指导和业务洽谈。公司地址城南工业区迎宾东路77号。

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