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不爱说话不爱与人接-邯郸市高水平的儿童康复中心

爱诺自闭症康复培训学校是成立于2008-07-19，是邯郸市一家私立儿童康复中心机构。爱诺自闭症教育以优良的授课环境和可靠的硬件设备以及可靠的培训讲师成就了无数需求群体的梦想。在爱学习，勇创新，善分享这样一个企业文化氛围下，我们的团队迅速成长。欢迎前来报名！地址：邯郸市邯山区代召乡裴堡东。

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六、 全国自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师，曾多次对校长进行知识的培训，每年亲临学校培训指导。七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次，培训过的家长有2000余名，实战经验丰富，多次被邀请到北京等城市给中长做培训指导。八、专家团队力量雄厚，有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。九、我校在2008年8月，开展了融合教育，并进行探索与实践，有自己的融合幼儿园，融合教师经验丰富，目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。十、 李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员，已经完成国内督导及考核认证。

学业问题对于孤独症儿童来说往往不是孩子进入学校较大的障碍，而遇到问题时因心理焦虑而表现出的特殊行为往往是学校难以接受的。对于刚入学的孤独症孩子而言，面对陌生的环境，孩子紧张和不知所措是必然的。而自身缺乏独立应对事务的能力，导致安全感缺失是出现行为问题的重要原因。经过幼儿园融合阶段的孤独症孩子，独立性以及遇到突发事件的应激处理能力已经有了的锻炼。

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在幼儿园阶段，他们适应了独立和小朋友在一起生活和学习，适应了幼儿园的种种变化，比如更换教室、更换老师、不断有新小朋友的加入，有机会参加各种场合的联欢与演出。孩子就是在这样的潜移默化中，日复一日，年复一年，逐渐成熟与长大。当面对环境的变化时，把自己锻炼得不那么敏感；当面对难题时，对自己有的自信，不会惊慌失措。因此，这些为他们进入小学打下了很好的基础。对于没有幼儿园生活经历的孩子，就没有那么顺利了。

　1.融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。
　2.完全融合指的是特殊儿童不分类别及轻重皆可全时融入普通班。
3.融合希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。
融合的好处
　1.特殊学生成本降低。
2.代表教育系统正向的改变。
3.和同侪建立新的社会关系。
　4.让所有人主动关心，对普通及特殊生的学业及社会性有益。
5.有机会接触到较有天赋的教师。
6.能接受高质量的普通教育。

爱诺自闭症康复培训学校是属于私立的机构，拥有可靠技术职称、经验丰富的教育培训从业人员，专门为需求群体提供儿童康复中心，其收费标准是按照行业标准收费，是通过全天授课方式授课，授课内容主要包含儿童康复中心等，我们授课决不是单纯流于一般学校形式，而是以技能掌握为主，让学员真正受益。

爱诺自闭症教育有丰富的教学经验，可靠的导师，提供的儿童康复中心赢得了用户的一致好评。感谢广大需求群体对我们的支持与厚爱，我们将秉承“生也有涯，艺无止境”的理念，做到让每个需求群体都闪光。想要了解更多儿童康复中心的相关信息，欢迎联系咨询，联系人：李校长。

如果您对我们的不爱说话不爱与人接，儿童康复中心感兴趣，可随时拨打联系热线详细了解