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广平孤独症学校-具有口碑的自闭症康复培训上哪找

爱诺自闭症康复培训学校是成立于2008-07-19，是邯郸市一家私立自闭症康复培训机构。爱诺自闭症教育以优良的授课环境和可靠的硬件设备以及可靠的培训讲师成就了无数自闭症儿童的梦想。在爱学习，勇创新，善分享这样一个企业文化氛围下，我们的团队迅速成长。欢迎前来报名！地址：邯郸市邯山区代召乡裴堡东。

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六、 全国自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师，曾多次对校长进行知识的培训，每年亲临学校培训指导。七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次，培训过的家长有2000余名，实战经验丰富，多次被邀请到北京等城市给中长做培训指导。八、专家团队力量雄厚，有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。九、我校在2008年8月，开展了融合教育，并进行探索与实践，有自己的融合幼儿园，融合教师经验丰富，目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。十、 李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员，已经完成国内督导及考核认证。

爱诺自闭症教育的培训教师他们有着丰富的实践教学培训经验和深厚的理论基础，面向河北地区的自闭症儿童，因材施教，并取得了巨大的成功。我们的自闭症康复培训具有爱心、信心、精心、细心、责任心的特色，服务周期为全年，致力于为自闭症儿童提供优异的提升平台。

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将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内的教育。

融合计划的理念是要让有特殊需要的学生(包括:肢体伤残、视觉受损、听觉受损、智力障碍、自闭症、学习困难、语言障碍、长期病患者等)跟同龄学生一起在常规学校接受教育，使他们适应主流学校的校园生活，发挥潜能，更让其身心均能得到综合的发展。此外，透过“融合”培植互相关怀的校园文化，促进家庭与学校合作，共同把常规学校发展为兼容及进取的群体，为不同能力的学生提供教学。

近年来，融合教育也广泛应用在的教育上面。但是，她的教育方式却是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习，所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样，不是排排坐的对着黑板、看着老师，而是分小组上课，很少写黑板却有许多辅助，针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作以达到完全包含的策略和目的，终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内。所以不管普通孩子还是特殊小孩都因其不同特质有不同的学习目标，分数不是惟一的指针，而是适才适所的快乐学习，当然家长的协助是非常重要的，了解自己孩子的特质，配合老师们的教导，给与自己孩子适当的帮助和很多的鼓励，我们的孩子就是很棒的。

2019年3月22日至24日，我校武旭辉部长应邀参加2019全国孤独症服务机构负责人联席会议暨2019中国精协孤独症工作委员会年会。本次会议在安徽省合肥市召开，由中国精协孤独症工作委员会举办，中国精协温洪、副赵新玲出席，中国精协副兼秘书长、孤独症工作委员会主任郭德华博士主持，七届中国精协孤独症工作委员会委员27人参加了本次会议。全国180余名孤独症服务机构负责人及相关专家参加会议，中国残联组联部、康复部派员出席了会议。

中国残联党组成员、副理事长相自成出席会议，传达了中国残联改革年的相关精神，介绍了协会有关改革的思路和策略。
这次会议是七届中国精协孤独症工作委员会调整后的第一次年会，主要议题是讨论通过中国精协孤独症工作委员会2019年工作计划及工作的落实，坚持把孤独症服务纳入大局；完成孤独症工作委员会的职责，使工作更规范、更；服务全国孤独症服务机构，加大力度实施孤独症机构组织能力提升工程；加强中国行为分析教师（CNABA丙级）培养与服务体系建设；推进《孤独症康复机构服务质量评价标准》申报标准工作；支持各省精协在条件成熟时组建孤独症工作委员会。
会议顺利、成功地完成了所有议程，达到了预期目标，与会代表通过各种方式表达了对会议高度评价。

爱诺自闭症教育为学员开设了自闭症康复培训等众多服务项目，自闭症康复培训的课程安排是上午进行各项培训，下午训练康复。我们是一家教育培训服务的私立培训机构，提供的服务具有爱心、信心、精心、细心、责任心的特色，秉承“诚信、快速、、负责”的服务标准，为满足自闭症儿童的需求作出了更多积极贡献。

以上是广平孤独症学校，自闭症康复培训的相关信息，欢迎致电联系咨询