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孩子不会说话是怎么回事-河北省有口碑的小孩不会说话康复训练推荐

我们拥有可靠的教育培训师资队伍，能够为问题儿童提供优异的小孩不会说话康复训练，主要采用全天教育培训方式进行授课，所学的科目为小孩不会说话，课程安排大致是给孩子提供一个生活、学习的理想家园。以特色教学为基础，爱诺自闭症康复培训学校提供的小孩不会说话康复训练以爱心、信心、精心、细心、责任心的特色，让教学内容简便实用、效果显著。

孩子不会说话是怎么回事-河北省有口碑的小孩不会说话康复训练推荐。 爱诺自闭症康复培训学校自成立2008-07-19以来，以责、为宗旨，实行“理论”+“实操”的教学，让学员更快的掌握知识，更快的应用到工作之中去，让培训学到的技术的融入到社会。爱诺自闭症教育以诚信为企业文化和宗旨，争取为问题儿童创造良好的产品和小孩不会说话康复训练服务，在全国赢得了广泛的信誉和声誉。

学校主要业绩：
中残联孤独症定点康复机构！
河北省孤独症定点康复机构！
河北省自闭症康复示范基地！
河北省就业创业示范基地！
河北省志愿者助残服务站！
被民政局评为社会组织！
学校开办11年来，累计康复孤独症儿童1200余名，其中有500余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。
学校这几年的发展，一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾人康复协会冯彦侠常务副秘书长、许晓鸣副会长；河北省残疾人联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长；邯郸市副市长赵险峰、王进江；邯郸市残疾人联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作！我校的工作得到了领导的高度认可，并鼓励我们把学校办好，为孩子和家长做好服务！
爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭，让孩子们尽快的回归主流！

办学理念：为每个孩子未来奠基！
办学宗旨：补偿缺陷、练就技能、融入社会
校训：务本、正风、律己宽人
校风：文明、重技、勤奋、创新
教风：敬业、爱生、合作、奉献

孩子不会说话是怎么回事-河北省有口碑的小孩不会说话康复训练推荐。

我们有许多大、中、小型的感统训练器材和设施，针对孩子缺乏的运动技能，设计各种活动项目，通过感觉统合训练建立孩子的感觉器官和大脑神经系统之间的正常关系，使其具备学习能力进而促进孩子的语言发展和社会化进程并提高孩子的身体协调、控制能力，提高孩子的身体素质。

个别化教学主要是遵循儿童身心发展规律，注重自闭症儿童的发展，以自闭症儿童逐步适应社会和自立生活为教育的目标，根据每一个自闭症孩子的情况及程度，制定不同的教学方案，因材施教，一对一教学，在对其进行身心补偿教育的基础上，发掘、发展儿童优势能力，并培养和建立学生良好个人品质和人生态度；同时，在语言方面进行针对性训练，使其获得发展和成长。

精细艺术课：通过画画、剪纸、粘贴、手工等活动，巩固孩子在精细和手眼协调方面的能力，泛化其他情境中已掌握的知识和技能，同时也学会欣赏和创造美好的事物。

模拟大课堂：为程度不同的孩子开设不同的小组活动课使他们在集体的环境中学习，增加老师与学生，学生与学生间的互动。目的是泛化孩子在个训中学到的知识、技能，锻炼孩子在集体中学习的技能，以及和他人进行互动交往的技能。

融合大校区：通过普通幼儿园的融合教师和普通教师共同评估后，制订出针对特殊儿童在幼儿园中的训练计划，引导特殊儿童与普通幼儿建立交往意识。通过幼儿园玩伴的带动，弥补特殊儿童在主动交流、交往规则、课堂常规、生活自理等方面的差距，为他们将来融入主流社会奠定基础。

六、 全国自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师，曾多次对校长进行知识的培训，每年亲临学校培训指导。七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次，培训过的家长有2000余名，实战经验丰富，多次被邀请到北京等城市给中长做培训指导。八、专家团队力量雄厚，有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。九、我校在2008年8月，开展了融合教育，并进行探索与实践，有自己的融合幼儿园，融合教师经验丰富，目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。十、 李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员，已经完成国内督导及考核认证。

爱诺自闭症教育践行“以人为本”的教学理念，爱心、信心、精心、细心、责任心的服务特色，以问题儿童之所需为我所求，不断打造适合新形势发展的小孩不会说话康复训练。在教学费用上是按疗程结算的方式计算，支持现金支付;银行转账的付款方式，从根本上解决学员的需求。

如您对我们的产品/服务有兴趣，欢迎致电咨询了解与孩子不会说话是怎么回事，小孩不会说话康复训练相关信息