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丹东法语培训机构-高水平的法语培训哪儿有

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首先，无论是法语还是英语，都希望题主可以在学习语言的时候可以辅助一门商科专业，以构筑自己的护城河，不要做到对商科专业有多精通，但是可以做到在说这门语言的人中，有商科思维的。

对于专业，如果学习法语，那么二外是英语，而学英语的话，二外可以选挺多的。

法语专业：大一大二我们还会有英语课，虽然很水，但是应付4，6级已经够了，但是想考雅思，只能靠自己了。就算是广东外语外贸大学，法语专业的英语课也挺水的。

英语专业：对于二外，一般挺水的，学习也只是为了应付期末考，一周只有两节课，如果不是真的很喜欢这门外语，一周两节课，真的学不到什么。语言，课堂老师的作用只是训练发音，口语和听力，以及学习如何学习这门语言而已。

至于法语难学吗，那可以思考另一个问题，英语难学吗？自己学习英语过程中，又投入了多少时间到听说读写中呢。

在大学，如果学法语，大部分人都是零基础的。所以不用担心自己没有基础。如果担心的话，可以在暑假的时候下载个软件：每日法语听力。里面有很多入门级的听力材料。

伊贝尔伊诺教育信息咨询不断优化教学队伍，吸纳人才组建专业团队，为需求群体提供具有专业特色的法语培训，积累了丰富的经验。我们的收费标准是：按照课时收费，授课方式是：小班教学，拥有法语等内容，为满足需求群体的需求作出了积极贡献。

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法国语言美，还包括它的语调美。法语有重音，但它并非强到弱化其他音节。重音和语调互相配合，就形成了有高低和强弱的节奏，给人以乐感。例如在il parlait bien（他讲得好）这个短句里，后一个音节的音和调都比其它音节略强。在德语里，音和调有时是互相对立的，例如在er will fortgeher这个短句里，重音落在音节fort上，但是这个音节的调要比后一个音节低。因此，法语的语音语调因为配合默契而抑扬顿挫，悦耳诱人。

它的划分以实词（动词，名词...）为主体，分为单个独立的语法单元，保证语法正确的前提下一个实词一个节奏组。例如J'écoute | une chanson franaise | à la radio。这个句子被划分了三个节奏组，而在每一个节奏组里，词与词之间不能分割，读音不能中间停顿。法语朗读时，正是重音和语调互相配合，形成了高低和强弱的节奏，才给人以乐感。

一般来说，法语单词词末为辅音字母时均是不发音的，但当单词以字母f, l, r, c, q结尾时要发音：1) 以f结尾：sauf - 除...之外 2) 以l结尾：ciel - 天空 3) 以r结尾：car - 因为4) 以c结尾：lac - 湖 public - 公共的5) 以q结尾：coq - 公鸡当然例外到处有，法语特别多，比如：1) tabac - 烟草, blanc - 白色等词尾字母c不发音2) zip - 拉链等词尾字母p要发p3) mas - 玉米, fils - 儿子等词尾字母s要发s4) six - 数字6, dix - 数字10等词尾字母x要发s5) but - 目标, aot - 八月等词尾字母t要发t上述例子以外，还有很多特殊情况需要注意。

法语语音的主要特征是：绝大多数的音节是开音节，无二合元音，重音落在词末后一个音节上。这些特点并非法语自古有之，而经过一代又一代的法国学者和法语语言学这有们的辛勤劳动的结果。古法语的语音与现代法语的语音差别很大，例如，古法语有很多闭音节，后来多数变成了开音节；古法语有二合元音，甚至三合元音，后来都消失了，变成了单元音，如contean；在古法语时，有相当多的词的重音是落在倒数第二个音节上的，后来词尾e脱落，重音也就落在该词的词尾。法语语音的这些变化主要发生在13世纪到17世纪之间。

音的同化是语音中的一个重要现象，人们在说话的时候往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它变得与其相同或相似，被称为音的同化。如"médecine"，完全参照读音规则的话，应当读med-sin，但受到s的影响，同化后成为met-sin。

沈阳伊贝尔伊诺教育信息咨询有限公司致力于法语培训，针对用户提出的各种需求，我们会为需求群体制订相关的培训课程。我们一直以专业教学的技术、高度的责任感和合理的价格深得新老客户的厚爱。欢迎广大的客户通过电话预约;网上预约;到店预约的预约方式联系我们，我们将竭诚为您服务。

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