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实验室-西安教学模型价格-陕西教学模型价格

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发布时间:2020-12-21

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陕西润鹏科教设备有限公司,自2014-08-18成立以来,凭借优异产品和丰富的市场经验以及有需求对象的高度认同,经销的实验室教学仪器在实验室用品领域中处于更高地位。润鹏科教根据对市场的认知调整公司发展策略,不断扩大销售市场,客户群体遍布陕西西安莲湖区。我们的供应的实验室教学仪器受到广大客户的赞誉。

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显微镜是人类认识物质微观世界的重要工具,是现代科学研究工作不可缺少的仪器之一。下面介绍常用显微镜的原理、构造及使用方法。

一、原理

显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,道理就像投影仪的镜头一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次。

二、构造

显微镜的种类很多,我们常用的显微镜可分为两个部分:机械部分和光学部分。

1、机械部分

(1)镜座:为显微镜下面的马蹄形铁座。

(2)镜柱:镜座上的直立短柱叫做镜柱。

(3)镜臂:镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂。是握镜的地方,镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节,可使显微镜向后倾斜,便于观察。

(4)镜筒:安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒。上端安装目镜,下端连接转换器。

(5)转换器:镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜,观察时便于调换不同倍数的镜头。

(6)载物台:镜臂下端安装的一个向前伸出的平面台叫做载物台。用于放置观察用的玻片标本,载物台有一圆孔,叫通光孔。通光孔左右两旁一般装有一对弹簧夹,为固实玻片之用,有的装有移片器,可使玻片前后左右移动。

(7)准焦螺旋:镜臂上装有两种可以转动的螺旋,能使镜筒上升或下降,称为准焦螺旋。大的螺旋转动一圈。镜筒升降10毫米,用于调节低倍镜,叫做粗准焦螺旋。小的螺旋围动一圈,镜筒升降0.1毫米。主要用于调节高倍镜,叫做细准焦螺旋。

2、光学部分

(1)反光镜:一个可以转动的圆镜,叫做反光镜。反光镜具两面,一面为平面镜,一面为凹面镜。其用途是收集光线

(2)物镜:安装在转换器上,能将观察的物体进行第一次放大,是显微镜性能高低的关键性部件。

(3)目镜:由二、三片透镜组成,安装在镜筒上端,其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大。

在激烈的市场竞争中,润鹏科教为客户创造方便快捷的运输条件,我们公司采用目前快捷方便的陆运;公路运输方式,产品售往陕西西安莲湖区过程中畅通无阻,另企业节省时间,节约成本,赢得了有需求对象的满意放心。在西安市的实验室用品行业享有较高的度和良好的信誉,品质已深得用户信赖。

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显微镜的重要光学技术参数

在镜检时,需要显微镜的各项光学技术参数达到的标准,并且要求在使用时,必须根据镜检的目的和实际情况来协调各参数的关系。只有这样,才能充分发挥显微镜应有的性能,得到满意的镜检效果。显微镜的光学技术参数包括:数值孔径、分辨率、放大率、焦深、工作距离等等。

数值孔径

数值孔径简写NA,是物镜和聚光镜的主要技术参数,是判断两者光学性能高低的重要标志。数值孔径是物镜前透镜与被检物体之间介质的折射率(η)和孔径角(u)半数的正玄之乘积。

分辨率

分辨率是衡量显微镜性能的又一个重要技术参数,用公式表示为:d=0.61λ/NA,式中d为小分辨距离,λ为光线的波长,NA为物镜的数值孔径。

放大率

放大率就是放大倍数,是指被检验物体经物镜放大再经目镜放大后,人眼所看到的终图像的大小对原物体大小的比值,是物镜和目镜放大倍数的乘积。

焦深

焦深为焦点深度的简称,当焦点对准某一物体时,不仅位于该点平面上的各点都可以看清楚,而且在此平面的上下厚度内,也能看得清楚,这个清楚部分的厚度就是焦深。

视场直径

观察显微镜时,所看到的明亮的原形范围叫视场,它的大小,是由目镜里的视场光阑决定的。视场直径也称视场宽度,指在显微镜下看到的圆形视场内所能容纳被检物体的实际范围。其中,视场直径与视场数成正比,增大物镜的倍数,则视场直径减小。

覆盖差

由于盖玻片的厚度不标准,光线从盖玻片进入空气产生折射后的光路发生了改变,从而产生了像差,这就是覆盖差。

工作距离

工作距离也叫物距,即指物镜前透镜的表面到被检物体之间的距离。镜检时,被检物体应处在物镜的一倍至二倍焦距之间。在物镜数值孔径的情况下,工作距离短孔径角则大。数值孔径大的高倍物镜,其工作距离小。


实验室仪器设备的管理、使用及原则

建立仪器设备档案

仪器设备档案是正确使用仪器设备,考核和评价仪器设备完好程度的重要依据。仪器设备的技术档案内容主要分为两大部分,即原始档案和使用档案。所有对测试结果有影响的仪器设备均应建立仪器设备使用档案,并对仪器设备进行统一编号和管理。实验室应设专人负责仪器设备档案的建立,负责仪器设备的校准、维修和状态控制。大型仪器设备应设有仪器设备主管人,并根据文件要求,负责仪器设备的日常维护和保养。

1.原始档案

原始档案包括仪器设备的申请报告(论证报告),订货合同和验收记录,以及随仪器设备带来的全部技术资料(如:仪器设备的结构原理图、电路图、出厂检验单及合格证、使用说明、附件及备品备件明细表等),原始档案还包括根据仪器设备所建立的设备档案册,具体内容如下:

(1)设备名称、生产厂家、型号、设备编号、价格、存放位置、设备的到货日期、启用日期及主管人等,收到时的状态(新、旧、重新调试)。

(2)仪器设备操作手册、使用维护说明书及操作规程(可单独存放于使用区域)。

(3)仪器设备验收及调试报告。

(4)仪器设备的计量/校准记录。

(5)仪器设备维修记录。

(6)仪器设备维护要求。

(7)如果仪器设备已不在实验室,则应在清单上注明其后一次的使用时间和原因。

2.使用档案

仪器设备的使用档案包括工作日志和维护保养记录等。工作日志主要记录仪器设备每次使用的操作人员、操作时间、仪器设备运行情况、工作内容及结果等,是考核仪器设备使用效益的重要依据。维护保养记录主要记录仪器设备的故障现象、原因、排除故障的措施、维修记录、校准及核查记录等技术指标。使用档案是仪器设备性能和技术指标的历史记录,也是考核仪器设备技术状态的依据。

为了保证仪器设备的原始状态,在每一台仪器设备附近应设置仪器设备标牌,内容可包括仪器设备名称(中/英)、型号、设备编号、价格、生产厂家、启用日期和主管人等信息。


为了不断满足有需求对象对产品的需求,实现多方共赢,我们始终坚持着“开拓创新,诚信经营,以人为本,顾客至上”的经营理念,陕西润鹏科教设备有限公司为广大用户创造更多的文教产品,希望我们供应的实验室教学仪器都能受到客户们的满意。润鹏科教位于工农路16号3号楼2单元503室,为了公司能够在实验室用品领域中脱颖而出,我们会更加的努力地供应令需求群众和合作企业都满意的实验室教学仪器。

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