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儿童不喜欢跟人交往-邯郸市儿童康复中心哪家名声好

六、全国权威自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师，曾多次对校长进行专业知识的培训，每年亲临学校培训指导。
七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次，培训过的家长有2000余名，实战经验丰富，多次被邀请到北京等城市给中国家长做培训指导。
八、专家团队力量雄厚，有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。
九、我校在2008年8月，开展了融合教育，并进行探索与实践，有自己专业的融合幼儿园，融合教师经验丰富，目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。
十、李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员，已经完成国内督导及考核认证。

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　1.融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。
　2.完全融合指的是特殊儿童不分类别及轻重皆可全时融入普通班。
3.融合希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。
融合的好处
　1.特殊学生成本降低。
2.代表教育系统正向的改变。
3.和同侪建立新的社会关系。
　4.让所有人主动关心，对普通及特殊生的学业及社会性有益。
5.有机会接触到较有天赋的教师。
6.能接受高质量的普通教育。

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