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                                     阳泉市自闭症培训教育学校

现代社会的生活方式给孩子的生活造成了很大的影响，越来越多的孩子由于没有获得足够的刺激，感觉统合发展能力出现了障碍，年轻的爸爸妈妈在带孩子中，应该随时保持密切观察，除了关心宝宝的健康及生长发育状况之外，也要留意宝宝是否存在如下行为，这很有可能是感觉统合能力出现障碍了。

婴儿时期：

1. 很难照顾。如容易哭、情绪很难安抚、常常感觉很不稳当。

2. 睡眠品质不佳。睡眠时间短，只睡1～2个小时就会醒来。很难入睡，需要哄很久才能睡着。睡眠很轻，有一点点声响就被吵醒。不爱午睡等。

3. 肌肉松软，感觉身体及四肢软绵绵的，在坐着或站立时，不易使身体维持挺直的姿势。

4. 进食状况不好，吃东西很慢。

5. 不喜欢被抱着或被碰触，否则就会扭动不安。

幼儿时期：触觉系统异常：

1. 不喜欢被碰触，一旦与人有非预期的肢体接触时，容易出现负面的情绪反应。

2. 排斥一些有特殊材质与触感的物品，如不喜欢赤脚踏草坪或沙地。不喜欢玩黏黏的东西，如黏土。不喜欢穿毛衣或紧身衣服。对食物过分挑剔，如不爱吃过软或过硬的食物。

3. 喜欢寻求触觉上的刺激，特别需要大人的拥抱，喜欢碰触别人的肢体，经常咬手、抠指甲。

4. 对于需要肢体接触的活动有异常的排斥反应，如洗脸、刷牙、洗头、洗澡、剪头发、剪指甲等。

5. 始终不喜欢用手抓握或操作物品，如写字、使用筷子或勺子、扣纽扣、系鞋带等，所以动作比较笨拙，手眼协调能力较差。

6. 经常因为外在因素的影响而分心，即便是自己正在做某件事情，也很容易受到外来刺激的干扰。

前庭感觉系统异常：

1. 改变姿势的时候会感到不平衡，经常跌倒或撞到物品。

2. 不敢站在高处，拒绝摇晃或旋转的刺激，如荡秋千，下楼梯也会害怕。

3. 喜欢寻求过度的前庭刺激，如爬上爬下、跳跃、转圈等。

4. 感觉他们的活动量很大，跑来跑去停不下来。

5. 不喜欢安静下来操作玩具、很少从事静态的活动。

6. 情绪起伏大，很难控制自己的情绪。一旦兴奋起来，就难以安静下来、

本体觉系统异常：

1. 肌肉力量较差，很容易感觉疲劳，不喜欢从事需要花费力气的活动。

2. 手脚及肢体不灵活，运动时的协调能力差，动作笨拙。

3. 不能合适地控制力量，比如在写字时，总是过度用力或用力过轻。

4. 做模仿动作会出现困难，如律动或体操。

5. 常常会撞到东西，对于自己肢体的空间位置缺乏很好的判断力。

6. 自信心较低，人际互动较差，容易退缩，不敢尝试新事物。

7. 姿势不良，容易驼背，经常趴在桌子上，喜欢用手托住下巴。

那么在婴幼儿时间怎么防止宝宝会出现感觉统合障碍了，首先要给予宝宝足够的爬行时间，爬行对婴儿的成长有里程碑的意义，能促进脑及各种神经纤维之间的联系，对今后学习语言和阅读都有帮助。

很多家长在宝宝刚能站立的时候就给宝宝买了学步车，其实这样对孩子一点都不好，学走路不能贪快，在孩子7、8、9个月时，应该尽可能多的让孩子爬行。从床上到地上的大范围爬行，再到增加障碍物，逐步增加难度。爬行锻炼的缺失，以后会在孩子运动方面、平衡性等方面表现出来。”爬行对婴儿的成长有里程碑的意义，能促进大脑及各种神经纤维之间的联系，对今后学习语言和阅读都有帮助。

请至www.hbgu g.com联系人13582145840张老师QQ1165172494心雨孤独症康复培训学校是经邯郸市邯郸县教委批准的非营利性民办学校，现承担河北省周边特殊儿童的训练任务，我校是一家专业为自闭症（孤独症）儿童、语言（智力低下）发育迟缓、小孩说话晚、学习困难、感觉统合失调、先天性聋哑儿童提供教育训练的服务机构。我校采用目前 的CNABA应用行为分析疗法、结构化教育法、感觉统合训练、语言理解与表达训练、听觉统合训练等方法。学校自2006年开办以来现已拥有五大校区，邯郸市校区、石家庄市校区、保定市校区、衡水校区和邯郸市融合校区，好消息！！！心雨衡水校区开校！！！心雨所有任教教师均接受过严格专业培训，爱心与耐心是心雨承诺家长与社会的标志！为家长排忧，为社会解难是心雨的宗旨。