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兰州幼儿园大班科学实验课|兰州少儿启蒙绘画美术班在哪|瑞航供 幼小衔接阶段儿童的六个断层关系 德国的哈克教授通过调查研究总结了幼小衔接阶段儿童的六个断层关系： 1、主要关系人的断层。孩子升入小学后， 离开“第二个母亲”角色的关系人——幼儿园教师，而去接受严格要求、学习期望高的小学教师。小学教师对孩子在生活照顾方面会逐渐减少，孩子在心理和生活上的失去了依靠，这使孩子感到有压力和负担。 2、学习方式的断层。小学中分科目、常规课堂的学习方式，与学前班的游戏为主、自由探索的学习方式有较大区别，课堂时间的延长、知识化程度的加深和游戏化程度的下降，孩子在行为、心理和学习上都需要转变和适应。 3、行为规范的断层。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，在小学不再会得到满足或被重视。孩子入小学后，是要求遵守学校章程的，不再似学前班的随意和自由，可能会让孩子有被束缚、被限制的感觉。 4、社会结构的断层。孩子入小学后与学前班的小伙伴分离，进入一个新的人际圈，需要重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。 5、期望水平的断层。家长和教师都会对上了学的孩子给予了新的期望和压力，在学业上的要求增加了，减少了孩子游戏、玩耍的时间，孩子需要在学习上付出更多努力，从而可能会感到压力。 6、学习环境的断层。学前班的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境，孩子容易陷入不注意状态或产生学习障碍。 我们的主要课程包括：幼小衔接班、全能少年班、精英培优班、科学+课程、小学，初中 一对一课程，一对多课程、艺术兴趣培养班。 报名热线：0931-8515000 15393125982 官网：www.gsrhedu.com 官网网址： rhedu.shop.88360.com 联系人：商老师 手机: 15393125982 座机： 0931-8515000 地址：甘肃省兰州市城关区雁南路天庆嘉园C区太阳岛商业裙楼二层瑞航教育