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钢琴新疆地区代理商-和田卡瓦依钢琴-和田钢琴专卖店

新市区新医路珠江德华钢琴行有着多年的新疆KAWAI钢琴的生产经验，更有着一批成熟的新疆KAWAI钢琴的科学生产设备,手工精细，质量稳定，新疆KAWAI钢琴物料均采用符合行业安全标准的木材质，材料环保安全，色彩鲜艳，不褪色。多年来为广大需求群体生产一大批用于学习、演奏的新疆KAWAI钢琴，为目标努力奋斗，坚持做好产品和服务。

钢琴新疆地区代理商-和田卡瓦依钢琴-和田钢琴专卖店。 随着乐器行业的蓬勃发展，新市区新医路珠江德华钢琴行在长期的市场考验中迅速的成长为一家颇具竞争力的新疆KAWAI钢琴生产大公司。珠江德华琴行生产供应的新疆KAWAI钢琴在市场的接受度高，公司有着成熟的生产技术，成立多年来，生产能力稳步提高，好销售新疆，产品质量过关、在同行里有着举足轻重的地位，信誉良好。

如何正确运用音阶练习的问题

音阶、琶音的练习对于手指的训练是必不可少的，音阶是钢琴弹奏技巧的基础。但学生往往急于弹奏乐曲，对音阶、琶音草率从事。

要求学生每天坚持练习。弹奏音阶的关键在于大指的正确运用。

大指要早作准备，手腕平行灵活移动，不可上下颠，手指贴键，使弹奏出的音前后连贯，毫无间断，身体随着上下行而顺势倾斜。

作好大指“上越”和“下移”的动作，掌握音阶的技巧也就不难了。

音阶与琶音的练习易使人产生枯燥单调情绪，因而要善于调动学生练习的主动性才能使之从中获益，机械的练习会适得其反。

有几点做法需注意：

一是注意安排的量不可过大，采用点滴渗透式的音阶练习安排很有效果。

二是从慢练开始的练习要求，让学生感受到自己所弹的每一音阶、琶音的意义，而不是例行公事般的去完成任务。

三是力争在音阶练习中寻求一些“变化”，如力度对比或带有表情性的安排等。

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学习钢琴可以锻炼孩子吗

锻炼手眼脑的配合 钢琴需要两只手分别不同的事情――弹奏两个或更多的声部，并要将其合成优美的音乐，这无疑对孩子的手眼脑的配合是非常良好的训练。

培养孩子良好的学习习惯，并有助于提高学习效率 固定的练钢琴时间和经过不断刻苦练习才能攻克难关的训练过程，对孩子们非常有帮助，无论他们今后学什么，何种工作都能“坐得住，钻得进”。

提高孩子的音乐素养 专家认为：所有的孩子好都能学习至少一件乐器，这对孩子的发展是有好处的。如果人的一生不能享受听觉的美，那么将是人生的一个巨大缺憾，而学钢琴能够使人深入地了解与体验音乐艺术。

同龄的小朋友在外面嬉闹玩耍时，俊浩却能以孩子们难有的忍耐力坐在钢琴边一遍一遍地练习，忘了时间，忘了小伙伴的呼唤，有着音乐天赋的他，学钢琴不到两年的时间，已经通过了少儿钢琴三级考试；不但钢琴弹得好，其它像书滑、绘画，他也在班上出类拔萃。

需要有天赋的孩子才能学钢琴吗

严谨的制造工艺使得演奏者在技巧和音色的控制上显得更加游刃有余，以求达到音乐的至高境界。

1、酷爱音乐 对音乐的美特别敏感，音乐对他总是有强大的吸引力。

2、敏锐的听觉 对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。

3、良好的节奏感 善于领会不同节奏的不同趣味，仿佛本能般地受到节奏的感染。

4、音乐记忆力 对于只听过一次或几次的音乐，能清楚、准确地记住不忘。

5、较宽厚的手掌和较长的手指 这样的手在驾驭时，会有自然的轻松感。

6、较小的年龄 因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。

首先，要对与音乐相关的哲学思想或思维方式有所了解和有所体悟。思维能力和思维方法的培养途径就是通过了解哲学实现的。对所演奏的钢琴作品中所包含的哲学思想需要有所了解。演奏中国钢琴作品，也不能不了解中国哲学。中国有一大批钢琴作品既借助了西方音乐技术元素，又运用中国哲学理念。所以，在演奏和示范教学中西音乐作品时，需要要了解中西哲学思维方式和理念。否则就不能领会作品的真实内涵，就不能在示范演奏和教学中再现作曲家本人的思想和创作理念，并在了解和理解的基础上进行二度创作。思维能力决定着演奏能力，思维能力差必然演奏能力就差。针对这一问题，我们需要从提高教师的演奏能力和教学能力入手。如何提高呢？首先要加强思维能力的训练，这种训练来自于哲学。哲学可以从两个角度提高思维能力：一是从思辨的角度；二是从诗性的角度。思辨强调的是思维的逻辑性，诗性强调的是思维的想象力和非理性的创造力。而这两种思维能力的提高，要端赖于思辨哲学和诗性哲学的学习和培养。特别是在演奏古典主义和浪漫主义时期的音乐作品，这种能力的提高是至关重要的。因为古典主义时期的作品受思辨哲学影响较多；而浪漫主义时期的作品受诗性哲学的影响较多。

钢琴教师如何练好软功

伴随“钢琴热”的持续“升温”，钢琴教师的“市场价位”也不断攀升。但这种“升温”背后明显存在“重技轻艺”“重技轻文”两种跛足倾向。这两种倾向在“市场价位”的诱引下，使钢琴教育由于缺少人文底蕴而发展后劲不足。这除了钢琴教育的体制性问题外，从主观上讲，就是钢琴教师“软功”缺乏锤炼。经过实际探索和体验，深深感受到，他（她）不仅应该是一个钢琴的教书匠，更应该是一个钢琴艺术家和有较高思想文化素质与精神追求的人。钢琴厂家告诉你

所谓“硬功”，就一般而言，应该包括钢琴演奏的技术水平、能力和钢琴知识。作为钢琴教师当然不限如此，还要具备较高的教学水平、能力和修养。在衡量钢琴人才的标准上，我们往往是以“硬功”来衡量的，唯“硬功”是瞻。比赛也是凭“硬功”打分，谁的硬功好谁就得奖。整个教育理念和比赛理念都围绕“硬功”这一轴心旋转，忽视了钢琴教育中的“软功”条件。这也正是我国钢琴教育发展后劲不足的重要原因。

“软功”是相对“硬功”而言的。“软功”它既不是外在的物质和技术条件，也不是物化的知识结构和非人性化训练

珠江德华琴行致力于通过提供有前瞻设计的高质量的新疆KAWAI钢琴来打开国内外的市场，目前已经在乐器行业的业绩上不断突破，深受需求群体的喜爱。我们真诚的邀请海内外的客户来参观我们的工厂并在不久的将来和我们建立商业合作关系，我公司位于乌鲁木齐市新医路407号。公司希望能和广大的朋友互相发展，共同促进，共同发展。

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