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乌鲁木齐卡瓦依钢琴价格排行表-克拉玛依规模大的琴行

不断追求产品质量和服务水平的新市区新医路珠江德华钢琴行，是从事新疆KAWAI钢琴研发、生产、营销为一体的可靠厂家。公司坐落于乌鲁木齐市新医路407号，自公司踏入乌鲁木齐市这块土地以来，一直追求为顾客提供可靠品质、价格合理、服务到位的新疆KAWAI钢琴，并在长期的市场磨练中建立起一套科学的生产管理模式，立志把的产品奉献给广大需求群体。

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钢琴延音踏板的运用问题

钢琴的踏板的踩法大致可分为两种：全踏板和半踏板。

踏板是立式钢琴的灵魂，能运用好踏板就做到了演奏好一首乐曲的四分之三。可见踏板在立式钢琴演奏中的重要性和不可替代性。

全踏板要求一脚踩到底；半踏板要求踩到一半的位置，保留一部分声音（通常是一个声部），其他声部又有不同的和声进行。

而这两种踏板的踩法又包含三种用法：

（1）音前踏板：弹音前先踩踏板，使音更优美。

（2）音后踏板：音弹出来后再踩踏板，有助于连奏，这是比较常见的用法，也是能体现延音效果的使用方法。

（3）与音同时起落的踏板：一般用于强调节奏。踏板如何运用，怎样换踏板，一般来讲可按三个规律为依据：

a、以和声为依据：

在一首乐曲中，踏板要随着和声的变化而更换。对于延留音上面的声部（保持声部），和声更换时要用半踏板。

b、以节奏为依据：

弹奏圆舞曲或三、六拍的作品，为了强调强拍，可在一拍上用踏板。

c、以色彩效果为依据：

连续一串音阶或一串半音阶，要使声音清晰，不用或少用踏板；但有些作品需要一种特殊色彩，要求朦胧、虚幻的效果，应用浅踏板较好；有些作品要求类似微风吹拂的效果，则可用颤动式的踏板。

05、教学中的“引导”问题

无论是乐曲、歌曲还是练习曲，都有“生命”，有“思想”。即使是一首简单的乐曲，也要唤起学生对这首乐曲的理解和想象。

凡是和珠江德华琴行合作的商户，购买我们产品的客户都可享受我公司为需求群体提供的贴心售后服务！我们的新疆KAWAI钢琴大都是以木材质为主要制造材质，每件产品都有固定的货号标记。本公司可通过国内贸易的交易形式将产品远销新疆，树立了诚实守信的企业形象，需求群体需要通过在线支付;现金支付;银行转账的支付方式进行购买，我们会在双方协商的时间内为您发送货物，保证交期。新市区新医路珠江德华钢琴行始终坚持诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。

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几岁学钢琴比较合适很多家长急功近利，怕孩子输在起跑线上，造成琴童的小龄化现象严重。钢琴需要童子功，但不是年龄越小学的越快。

有调查显示，很多钢琴家学琴年龄多在6-7岁之间。孩子在3-6岁间对声音非常敏感，但手指发育还不。钢琴的练习需要孩子的手指关节具有的能动性，否则，孩子的力量是不能胜任钢琴琴键的力度，弹不出声音不说，还会容易把孩子的手指练伤。

其次，感官感受是每个人都具备的，但理性思维甚至逻辑思维的形成在5-7岁之间，音乐的学习是感性与理性的结合，立式钢琴更是如此。

再者，钢琴需要调动多重感官，除了脑、眼、嘴外，还需要双手协调甚至双脚的配合。年龄太小的孩子是很难兼顾这些的。钢琴课多采取一对一的授课方式，一般为30-60分钟，而年龄过小的儿童的注意力不容易集中，上课效率低，造成孩子的兴趣与学习进度大打折扣。

因此，提醒各位家长不要过于着急让孩子学习立式钢琴，一般建议5岁以上，学好钢琴，无论从小朋友还是家长角度都要做好准备。

如何正确运用音阶练习的问题

音阶、琶音的练习对于手指的训练是必不可少的，音阶是钢琴弹奏技巧的基础。但学生往往急于弹奏乐曲，对音阶、琶音草率从事。

要求学生每天坚持练习。弹奏音阶的关键在于大指的正确运用。

大指要早作准备，手腕平行灵活移动，不可上下颠，手指贴键，使弹奏出的音前后连贯，毫无间断，身体随着上下行而顺势倾斜。

作好大指“上越”和“下移”的动作，掌握音阶的技巧也就不难了。

音阶与琶音的练习易使人产生枯燥单调情绪，因而要善于调动学生练习的主动性才能使之从中获益，机械的练习会适得其反。

有几点做法需注意：

一是注意安排的量不可过大，采用点滴渗透式的音阶练习安排很有效果。

二是从慢练开始的练习要求，让学生感受到自己所弹的每一音阶、琶音的意义，而不是例行公事般的去完成任务。

三是力争在音阶练习中寻求一些“变化”，如力度对比或带有表情性的安排等。

首先，要对与音乐相关的哲学思想或思维方式有所了解和有所体悟。思维能力和思维方法的培养途径就是通过了解哲学实现的。对所演奏的钢琴作品中所包含的哲学思想需要有所了解。演奏中国钢琴作品，也不能不了解中国哲学。中国有一大批钢琴作品既借助了西方音乐技术元素，又运用中国哲学理念。所以，在演奏和示范教学中西音乐作品时，需要要了解中西哲学思维方式和理念。否则就不能领会作品的真实内涵，就不能在示范演奏和教学中再现作曲家本人的思想和创作理念，并在了解和理解的基础上进行二度创作。思维能力决定着演奏能力，思维能力差必然演奏能力就差。针对这一问题，我们需要从提高教师的演奏能力和教学能力入手。如何提高呢？首先要加强思维能力的训练，这种训练来自于哲学。哲学可以从两个角度提高思维能力：一是从思辨的角度；二是从诗性的角度。思辨强调的是思维的逻辑性，诗性强调的是思维的想象力和非理性的创造力。而这两种思维能力的提高，要端赖于思辨哲学和诗性哲学的学习和培养。特别是在演奏古典主义和浪漫主义时期的音乐作品，这种能力的提高是至关重要的。因为古典主义时期的作品受思辨哲学影响较多；而浪漫主义时期的作品受诗性哲学的影响较多。

成人怎么样才能快速的学习钢琴呢

遇到这样的问题，的确令许多钢琴教师感到为难！因为这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量，以及钢琴的接受和反应能力，是密切相关的！在这里我之所以说是练琴情况、质量，而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量，造成事倍功半的后果。

下面钢琴厂家说一下练钢琴方法的问题，为什么很多成人，在练钢琴中花了大量时间却没有效果或者效果不显著呢！又或者对老师布置的作业没有目的、条理性很不清晰的进行练习呢！

在练习过程中我们队学生这样要求的：练习时间分成四个板块！按1个小时练琴时间计算。

方法一：A、哈农（5分钟） B、音阶、和弦、琶音（10分钟） C、练习曲（20分钟） D、乐曲（25分钟）

方法二：A、哈农（10分钟） B、音阶、和弦、琶音（15分钟） C、练习曲或乐曲（35分钟）

A、哈农练习目的是：手形的正确、每一个手指的独立运指、手指力度的强弱控制等！记住要慢哦！一秒钟1到2个音的速度！

B、音阶、和弦、琶音目的是：手指的灵巧性、转指的灵活性、双手速度的训练等。并且它们是练习曲、乐曲构成的三大素材(建房子的：砖瓦、水泥)！

C、练习曲目的是：技能技巧的主要练习！但由于钢琴旋律感不强，很多成人会感觉枯燥乏味，所以可以用B练习代替。

D、乐曲目的是：技能技巧的主要练习！乐感训练的主要练习等。

不管儿童还是成人初的手形，手指灵活性训练是不能跳过的！当学习钢琴基础一段时间（一般是6个月左右），掌握的基本技巧之后，就可以进入即兴弹奏学习！即兴弹奏更适合成人，更容易速成！

一般传统的立式钢琴教学，对于成人没有针对性，很多时候会把儿童的教学法套用到成人身上。但成人学琴不可能象儿童一样，有十几年的时间去慢慢磨练出来。

成人讲究的是：在相对较短的时间内，能够通过钢琴达成表现钢琴的愿望，如果把成人当成儿童一样去教学训练，可想而知没有几个人能坚持下去的。

新市区新医路珠江德华钢琴行经过多年发展，获得无数荣誉，以新疆KAWAI钢琴的可靠生产，公司产品涵盖了多种乐器用品，产品销往新疆各地，销量位居行业首列。今后，我们也必将一如既往的以加快推出新疆KAWAI钢琴的推广销售，力求客户们都满意。公司同时希望能和广大的朋友互相发展，共同促进，共同发展。公司地址乌鲁木齐市新医路407号，新市区新医路珠江德华钢琴行随时欢迎您的光临。

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