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盘锦自闭症学校-锦州自闭症康复-抚顺自闭症训练机构

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发布时间:2021-12-07

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盘锦自闭症学校-锦州自闭症康复-抚顺自闭症训练机构

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一、如何预防小儿自闭症

1、家长多去给予关爱。家长们要多去给自己的孩子多些关爱,特别是在成长发育时期多去鼓励和多去关爱,有利于他们有一个良好的健康成长。

2、适当的去进行体育锻炼。患者要多去通过进行体育锻炼,来提高自身的免疫能力,这样子对预防小儿自闭症也是有效果的。

小儿患上自闭症对孩子自身是一个很大的危害,不仅对他自身的身体造成影响,对整个家庭都会带来很大的阴影。要想痊愈这种疾病,系统性是很重要的,通过药物以及心理的辅导来改善人们的病情,从而达到效果。发生了小儿自闭症,人们不要去逃避,也不要去过于焦虑,要好好的去进行积极的治理,让孩子能够逐渐好转,摆脱抑郁症的困扰。


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一、自闭症预防方法:

1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内。 城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。

2、注重情商的培育 ,情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅是学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让别人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感。

3、尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

4、为孩子的交友创造条件,不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。

5、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办,让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。


一、自闭症儿童家庭训练需要注意什么呢?

(一)强化原则

1、多发现孩子好的方面,及时给予关注和奖励;

2、动用好孩子喜欢的和孩子想做某件事的时候;

3、让孩子做出选择,提升孩子的选择能力;

4、制造强化效果;

5、注意强化时机。

强化是核心,是学习的基础和工具,如果没有强化就没法教孩子。家长要注意很多时候不小心就给予了错误强化。强化有正负强化,惩罚有正负惩罚。给予喜欢的是正强化,给予不喜欢的是负强化。拿走一个不喜欢的叫负惩罚。强化是让让孩子的某一个行为持续出现了。当孩子提出要求时就是有强化物了,当孩子有喜欢的东西时就是有强化物了。强化效果是指需要孩子真正的感受到,而不是你认为这东西好玩就是强化物。强化过程中提高孩子的选择能力很重要,当孩子选择出喜欢的东西时,即提高了选择能力对给予了强化物。

(二)投其所好

1、利用孩子的兴趣和喜好;

2、从孩子感兴趣的活动入手;

3、做孩子正在做的,不要粗暴打断,而是想办法先和他玩,培养共同专注。

动机是学习的源泉,没有动机的活动是持续不下去的,除非强迫。与孩子关系的建立,建立到什么程度是你的能力。比如在公交车上,孩子在看窗外,你粗暴打断他问他问题然后要求他答,可以吗?可以。但不好。你可以以第三者旁白的身份给他讲述,尽量跟踪他的目光描述他看到的东西。这个时候,你问你的问题那是你的权力,他答不答你的问题那也是他的权利和自由,而你如何运用他的兴趣与他共同专注则是你的能力。


自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

一、自闭症康复训练方法:

1、艺术自闭症康复训练方法:艺术自闭症康复训练方法是所谓的绘画疗法。目的是通过绘画及其创作自由表达活动,呈现潜意识中的情感和冲突,从绘画过程中获得理解和满足,达到诊断的效果。

2、行为自闭症康复训练:自闭症康复中常用和有效的方法是行为康复训练。应用个体自发反应行为和所谓的操作限制来改善和消除孤独症症状和不舒服的行为,或形成适应行为和日常自我护理和职业技能。



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