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CPCI会议检索咨询，istp检索查询发表，ei会议ca检索快速发表，ei期刊投稿发表 君悦期刊网，快速发表EI会议-SCI会议—CPCI原ISTP检索会议，各类职称论文---会议等论文事宜， 请咨询QQ13-042-96-054电话1773-280-17-03杨编辑 区分SCI与CPCI/ISTP 区分SCI和CPCI/ISTP还要回到文章的检索页面，在刚才保存输出结果的上方有个IDS Number（IDS号）。如果"IDS Number"字母在前数字在后（IDS 号: JH256）就是CPCI/ISTP检索，如果数字在前字母在后（IDS 号: 256JH ）就是SCI检索。 补充说明：ISTP在09年左右就已经划分到CPCI检索中，目前只是CPCI种的一个子库。为了便于记忆等，还是习惯性的叫ISTP罢了，实际则是CPCI。 CPCI检索信息的特征 1.载体依附性 CPCI检索信息既不是物质.也不是能量。它存在于客观事物中，必须依赖一定的载体才能体现出来，如语言、文字、声音、图像等。 2.价值性及价值相对性 CPCI检索信息的价位是对客观事物属性反映的深度和真实程度的认识，但CPCI检索信息对不同认识水平的人所产生的作用和有效性也不相同。 3.时效性 CPCI检索信息的时效性是CPCI检索信息的重要特征。是指CPCI检索信息从发出、接收到进人利用的时间间隔及其效率。CPCI检索信息的时效性与CPCI检索信息的价位性密不可分。任何有价位的CPCI检索信息都是在一定的条件下起作用的，如时间、地点、事件等。离开一定的条件，CPCI检索信息将会失去应有的价谊。 论智能时代的人—机合作式学习 试论儿童作为数字原住民的哲学基础 在线知识建构中有效引发功能性冲突研究 面向理解的视频学习资源内容设计框架 手写汉字正确性评价综合方案实现及效果测试 论思维可视化工具教学应用的原则和着力点 面向混合学习的多模态交互分析机制及优化策略 智慧课堂学习体验：技术赋能身体图式的唤起 基于智慧课堂的高校诚信教育课例设计与实践研究 欧洲义务教育阶段发展计算思维的理论与实践研究 国外信息技术支持的视障学生教育应用与启示 芬兰STEM教育的框架及趋势 中外英语教师在线合作反思对比研究