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民权县机读卡读卡机价格 机读卡读卡机新闻 OMR光标阅读机 能应用于课堂教学环节中  例如：各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精         力。而应用OMR就简便多了，临下课二、三分钟前，教师口述准备好的测试题目（无需在黑板上抄题，也不用印制试卷），学生将所选的答案涂在卡上（不必写出答案内容，思考时间更为充裕），然后将答题卡送入OMR，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能：

    （一）能让教师清楚地了解每个学生的成绩。

    （二）能统计高分、低分、平均分、各分数段的人数与及格率。这样，教师可根据以上这些客观详尽的结果，随时查找、改进授课中的不足，因材施教，不断的提高教学质量；学生也可以根据这一明晰的测验结果，及时发现疑难问题，寻找差距，调整学习方法，不断提高学习成绩。可见，课堂教学中应用OMR，起到了直观、 、准确的作用。

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    （三）能迅速生成考题错误率排行榜，每题错误率一目了然，直接切入教学中的薄弱环节。

    （四）能每题分析，每题为何而错，一目了然。例如：一道题的正确答案是B，答对率是62%，其余三个迷惑选项A、C、D在答错该题的人数中所占比例分别为A：66%、C：19%、D：15%，这样可以准确得出：在迷惑选项中A的迷惑性强，容易与正确答案B混淆。　

（五）能提高 率。日常涂卡和中考、高考涂卡对学生的要求相同，经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间，相对延长了答主观题的时间，还能涂卡规范、正确，达到不因涂卡而失分数。

    近几年，很多学校深深体会到：中考、高考中因学生涂卡不熟练、不规范失去3-5分，而降低 率的现象太普遍、太可惜。　

河北南昊光标阅读机不同应用领域的解决方案、具体事例（一）光标阅读机用于教育培训领域

1、光标阅读机用于大型阅卷：如高考、中考、会考、结业考试、各级重要培训的考试考核等大型考试的阅卷。

阅读的对象：考试试卷中的客观题部分。（用答题卡答题）
　　应用硬件：光标阅读机，PⅢ以上PC机，网络环境。
　　应用软件：高考（中考）阅卷系统（网络版）
　　特点：阅读速度快，3-5张/秒，并且一次录入两次阅读，准确率高。
　　实现结果：形成考生成绩库，并可查询。

具体事例：
　　　如：2004年湖北省高考阅卷，客观题答题卡数82万张，使用40FD光标阅读机10台和南昊高考阅卷系统，只使用3天就完成了阅卷任务，而且无误码。