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兰州小牛顿幼小衔接实验课能力准备|兰州幼小衔接学前测试卷|瑞航供 幼小衔接，到底给孩子衔接了些什么 幼小衔接并非单纯的知识的衔接！很多家长甚至包括一些幼儿园都误解了幼小衔接的真正含义。 幼小衔接，到底衔接了些啥？ 1、听知觉能力 听知觉能力包括听觉注意、听觉辨别、听觉记忆，听觉系列化、听觉混合、听觉理解等，在个体获取外界信息的过程中11%来自听觉，学生在校学习每天65%的时间都在倾听，因此，听力是除了视觉以外，孩子获取外界信息的重要方式之一。 2、视知觉能力 视知觉能力包括空间知觉、视觉辨别，图形背景辨别、视觉填充，物体再认、视知觉速度等，如果把孩子学习的信息看作是百分之白，其中75%来自于视觉学习，视觉能协助个体认识物体的客观存在性，协助个体模仿、学习、扩大个体的活动范围等等，在个体发展中扮演着非常重要的作用。 3、知觉转换能力 知觉转换能力包括听转视动、听转动觉、视转语言或动作、动转视听等，个体在从事任何一项活动的时候，并不是单一感官在工作，而是多重感官同时发挥作用，因此，建立各个感官之间的联系并打开彼此之间通道，对成功完成一件事情具有重要的作用。 4、运动协调能力 社会适应能力包括自我效能、情绪稳定，同情分享、处理冲突、文明礼貌，运动协调能力包括大肌肉动作，精细肌肉动作、平衡能力，神经系统协调能力等，运动协调能力不仅体现为身体的发展，而且也是一种重要的智力，儿童在运动中对神经系统的刺激，对大脑的发育有着积极的影响，社会适应能力，社会适应能力包括自我效能、情绪稳定，同情分享、处理冲突、文明礼貌，自理能力、自控力、人际交往等。 5、社会适应能力 是一个人综合素质能力高低的间接表现，社会适应能力良好的孩子愿意融入集体，能够积极主动的投入到学习中，愿意体验与他人交往的乐趣，并会拥有强烈的自豪感和自信感。 6、语言沟通能力 语言沟通能力包括口语表达、语气表达、情感语言、音量、词汇积累、态势语言，看图说话、言语理解等，语言是人类相当重要的交际工具，是建立个体与外界之间联系的桥梁，对于幼儿来说，语言是帮助其实现从自然人到社会人的转化。 我们的主要课程包括：幼小衔接班、全能少年班、精英培优班、科学+课程、小学，初中 一对一课程，一对多课程、艺