合肥卡萝书塔书房文化有限公司带你了解太原绘本馆加盟总部相关信息,经典绘本，卡萝书塔儿童书房，4阶二、能力评测抗压力过程遇到不理解主动寻找答案/保持耐心/规定时间完成任务，鉴赏力能否理解和欣赏文章的语言和表达/情感色彩/主题思想，写力能否流畅的朗文章/准确无误抄写/二次内容创作，审题力能否理解题目关键词要求/与题目相关信息和内容，思辨力能否对文章内容进行思考和分析/观点辨析和评价/提出自己看法，输出力能否对内容进行口头表达/书面表达/生活运用，
经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房24大能力目标丨科学规划学习依据《儿童青少年分级水平评价标准》依据《年教育部语文新课标》依据《儿童心智发展与分级建议》Level启蒙Level1级别是针对岁定制研发的启蒙课程，结合本阶段儿童特点，参照《岁儿童学习与发展指南》，以认知启蒙为核心锻炼观察力、专注力及想象力，进而提升孩子的自控与表达，利用感知强化观察、学习倾听、锻炼专注，从而实现语文理解与创编心智发展与过渡。
经典绘本，卡萝书塔儿童书房，3阶LEVEL3（岁）儿童能力测评内容一、过往学习经历频率（习惯）每天、每周或每月的频率，以及每次的时长,内容（兴趣点）喜欢的绘本类型和主题，例如生命哲学，科普百科，经典文学等,方式（方式和社交能力）孩子独立还是家长陪，或者参加小组等,反馈（理解能力和表达能力）后的反馈，例如是否喜欢讲述故事，是否喜欢创作或者分享,家长参与（家庭环境）家长对孩子的参与程度和态度，例如定期陪，鼓励孩子,学习记录（学习关注点）之前是否体验过线下课/故事会/绘本课等，线下课程,
经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，4阶下册书目《唱歌当饭吃》《国王和大海》《外公的旅程》《不可思议的朋友》《桃花源的故事》《陶工戴夫》《雪花人》《尼古拉的三个题》《驿马》《爱看书的男孩《Z重要的事》《为大自然写日记》《爱心树》《老龟和破碎的真理》《蜉蝣的一生》《奶奶》《阴天有时下肉丸》《你好灯塔》《我有一个梦想》《喜欢涂鸦的男孩》《大风》《海伦的大世界》《孔乙己》《敦煌》
经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，阶段理解核心目标基础写表达，目标字每分钟，达标量每年80本，成长提升题审题能力，阶段实践核心能力语文应试能力，目标字每分钟，达标量每年本，成长提升写作输出能力。经典绘本，卡萝书塔儿童书房，一、给一个轻松的起点绘本的图像和文字韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，能让小者轻松愉快地，二、改变语文教学沉闷的情况绘本不受时空、地域的限制，绘本的作者必须在限定的篇幅里把一个故事讲得既清楚又好看，一个好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能出个大意。
经典绘本演社，卡萝书塔·儿童书房体系在这里，我们为岁孩子提供一个舒适的环境，我们把它定义为区别于学校和家的第三空间。在这里，我们以·督导为核心，以家庭教育和研学教育为拓展。在这里，我们以悦团和4种形态演社为载体，以5步学习古法为路径。在这里，我们培养孩子应该具备的24种学习能力，使孩子的语文素养和语文能力得以提升。经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，2阶上册书目49《不莱梅音乐家》50《鳄鱼爱上长颈鹿》51《芭蕾W女孩》52《糖球》53《乌鸦面包店》54《第一次自己睡觉》55《葡萄》56《牙齿大街的新鲜事》57《没有耳朵的兔子》58《克里克塔》59《纽约侦探路易斯》60《阿利的红斗篷》61《鸭子开车记》62《云朵面包》63《会走的房子》64《落叶跳舞》65《金老爷买钟》66《只企鹅》67《狮王的蛋糕》68《那只深蓝色的鸟是我爸爸》69《我很坏很坏》70《是谁嗯嗯在我的头上》71《吃六顿晚餐的猫》72《约瑟夫有件旧外套》