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天津绘本培训代理条件

作者:卡萝书塔儿童书房 发布时间:2024-05-14

合肥卡萝书塔书房文化有限公司为您提供天津绘本培训代理条件相关信息,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,4阶上册书目《安娜的新大衣》《凯琪的包裹》《本的小号》《鞋子里的盐》《好重的吉他》《我用32个睡魔怪打败了我妈妈》《铁丝网上的小花》《Y远Y远爱你》《月下看猫头鹰》《外婆住在香水村》《七号梦工厂》《市场街Z后一站》《苏丹的X角》《哥哥的套娃》《好好照顾我的花》《高空走索人》《成吉思汗》《这就是为什么》《我遇见了一只小灰狼》《门兽》《伤心书》《开往远方的列车》《雪人》《苏和的白马》

经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,深度精与思维导图结合思维导图教学模式绘本课程运用全8大思维导图模式,将绘本教学中的引导、复述、理解、审与绘本教学进行结合,运用思维导图授课模式,使学生在学习过程中,可以更容易,更充分理解课程内容,思维导图在绘本课程的应用多种多样,利用记忆、思维、连接,协助学生在理解力、观察力、效率上均衡发展,从而开启绘本教学全新篇章。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,分级体系一、第1阶段年龄分布岁,分级安排启蒙,解决题幼儿认知启蒙,提升自控表达,课程安排96课时,48本绘本,能力目标认知力、观察力、专注力、想象力、自控力、表达力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+国学成语故事,定制延伸活动+成果展示,教学以认知启蒙为核心,锻炼观察力专注力想象力,进而提升孩子的自控与表达。

天津绘本培训代理条件,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,三、第3阶段年龄分布岁,分级安排理解。解决题自主过渡,理解提升,课程安排96课时,48本绘本,能力目标感知力、倾听力、理解力、创编力、学习力、关怀力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+思维导图,拓展赏析+拓展测试,教学从词汇积累心智发展出发,利用感知强化观察,从而实现语文理解与创编,心智发展与过渡。经典绘本演社课程,卡萝书塔儿童书房,年龄岁,岁第1阶,岁第2阶,岁第3阶,岁第4阶,经典绘本课次全年48次课(每周1次课,每次课2课时,90分钟),经典绘本班级人数人/班,从启蒙的培养,技能的学习,逐步过渡到写表达的初步探究,达到用来学习的大语文的目的,让孩子在中培养学习习惯,在中提升专注力,在中锻炼写与表达,在中培养绘本分级的故事情节符合幼儿的习惯,逐渐从“看图知意”顺利过渡到“写表达”,课堂中通过表演式朗,拓展的内容,锻炼孩子主动的学习能力,进而提升知识面,完成幼儿阶段对大语文素质的底蕴积累和文化沉淀。

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经典绘本,卡萝书塔儿童书房,2阶LEVEL2(岁)儿童能力测评内容一、过往学习经历频率(习惯)每天、每周或每月的频率,以及每次的时长,内容(兴趣点)喜欢的绘本类型和主题,例如品格塑造,人际交往,行为习惯等,方式(方式和社交能力)孩子独立还是家长陪,或者参加小组等,反馈(理解能力和表达能力)后的反馈,例如是否喜欢讲述故事,是否喜欢创作或者分享,家长参与(家庭环境)家长对孩子的参与程度和态度,例如定期陪,鼓励孩子,学习记录(学习关注点)之前是否体验过线下课/故事会/绘本课等,线下课程,

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