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同时，托幼园的信息化建设也是一项系统工程。在托幼园中建立起以信息化为主导的教育管理模式，实现了对学校、家庭和社会资源的有效利用。在托幼园中，学校和家长是主体。这种利益共同体既能够实现教育资源的有效整合和提高管理水平，又能够保证教育资源的、均衡配置。托幼园，是教育资源的重要来源，是教育资源的有机组成部分。它不仅能满足各类学生和家长对教师、家庭等多种社会关系的需求，也能满足各类人群对于教育信息服务和管理需求。在托幼园，可以实现学校与家庭、学生与社会之间的信息共享。学校和家庭是教育资源的重要来源。