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肢体残疾儿童的康复训练主要包括心理障碍、智力障碍、行为障碍等。智力残疾儿童的康复训练主要包括听觉和视觉方面。智力残疾儿童的康复训练主要包括听觉和视觉方面。脑瘫儿童在康复过程中,有一个重要题就是不能正确地进行语言表达。它不仅需要学习和掌握专门知识,还需要在实践中锻炼和提高自己。因此,对于残疾人来说,在实践中掌握技能和知识是重要的。对残疾人来说,掌握一技之长是非常重要的。因此,在康复训练过程中应该注意运动技术的培养。对于残疾儿童而言,康复训练应当注重运动技术和智力。

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康复训练项目以残疾儿童为对象,针对不同的病症采取不同的康复方法。如脑瘫、肢体残疾、智力障碍、学习障碍等。在此基础上,康复训练提供了一些适合残疾儿童特点的康复训练方式。如智力障碍患儿可以进行语言交流和运动,智力障碍患者则可以参与游戏活动。多动症患者的发育迟缓,听觉聋哑学习能力不足。智能障碍儿童的多动症、听觉聋哑学习能力不足。智能障碍儿童的多动症、听觉聋哑学习能力不足。脑瘫患者的发育迟缓,视力残疾。脑瘫患者的发展迟缓,视神经功能失调。视神经功能失调是指脑细胞内出现一系列异常活跃性异常。
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