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（6）有良好的表达能力、沟通能力以及协同能力；（7）有较高的人文素养、审美能力和严谨务实的科学作风；（8）身心健康，能通过教育部规定的《学生体质健康标准》测试。知识要求（1）系统掌握设计学的基础核心及环境设计核心知识；（2）了解设计学研究对象的基本特性和国内外设计学界重要的理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法；（3）能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计题，具备一定的哲学思辨能力和文学素养；

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