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自闭症多少钱|孤独症培训， 沈阳市铁西区希望之星教育培训学校是一家拥有可靠团队，技术过硬的个体经营，具有一整套完整科学的孤独症培训与执行管理体系。成立伊始便与大量有自闭症孤独症的儿童达成了合作，并且取得良好的效果。我们凭借在辽宁、沈阳建立的广泛业务关系网和丰富的可靠经验，孤独症培训上获得有自闭症孤独症的儿童的支持与认可，为公司的发展提供良好的条件。

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校早在2002-06-08就开始从事各种孤独症培训业务，以科技为支撑，以法规和制度为准则，是国内从事孤独症培训可靠，设备齐全的可靠性企业之一，能够为有自闭症孤独症的儿童提供完善、成熟、系统的解决方案。我们的业务主要是按照课程收费，可通过在线支付;现金支付的方式付款，合理而具竞争力的价格和完善的售后服务适应未来市场的发展需要。

希望之星教育培训拥有高素质的人才结构和丰富实用的涉外经济经验基础，以提供诚信规范的可靠服务为方针，始终坚持注重细节，做好每一个孤独症培训。希望之星教育培训提供的孤独症培训在一直保持着的特色。我们获得了有自闭症孤独症的儿童这样长期合作客户的认可，在主营行业领域具有的口碑和信誉！

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1.语言障碍
表现为多种形式，多数有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。
2.社会交往障碍
不能与他人建立正常的人际关系。分不清亲疏关系，不能与父母建立正常依恋关系，难以与同龄儿童立正常的伙伴关系，不喜欢与同伴玩耍；多独处，没有兴趣观看或参与其他儿童做游戏。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。固执地要求保持日常活动程序不变，若这些活动被制止或行为模式被改变，会表示出明显的不愉快和焦虑，甚至出现反抗行为。可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患儿在正常范围，大多数患儿表现为不同程度的智力障碍。

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