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【语慧益友】校外教育 作文培训 阅读培训 线上教育

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发布时间:2018-09-11

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【语慧益友】单元同步作文四年级第二单元一讲:思维导图写作指导

        小朋友们,大家好!欢迎大家收听小语老师讲作文。今天小语老师就通过思维导图给大家讲讲怎么写观察日记。首先我们要确定观察对象,生活中我们可以观察很多东西,比如文具盒、黑板、台灯、小狗、小猫、树木、花、草等等。小语老师把小朋友们经常观察的对象分为三种:动物、植物、物品。


        小朋友们确定好观察对象之后,就可以确定观察方法和观察顺序。观察方法可以分为连续观察和短时观察。连续观察就是,不同时间内进行多次观察,这种观察方法适用于发生变化的观察对象,比如植物,动物等等。短时观察就是短时间内对某一事物的观察,这种观察方法通常适用于不容易发生变化的事物,比如台灯等等这样的物品。观察顺序一般可以分为时间顺序和空间顺序。通常发生变化的观察对象,可以采用时间顺序进行观察;不易发生变化的观察对象,我们习惯采用空间观察顺序。比如说观察向日葵,早、中、晚向日葵都会有不同的变化,我们可以记录下来这些不同的状态及变化。如果我们观察台灯,台灯不同时间的状态是持续不变的,我们就不能够按照时间顺序进行观察,而是要根据台灯工作时的状态和不工作时的状态进行观察。


        我们观察时不仅需要用眼睛去看,还需要用手摸一摸——感受一下质感,用鼻子闻一闻——感受一下气味,用耳朵听一听——感受一下声音,所以小语老师在观察内容的分支,给大家总结了:形状、颜色、质感、变化、气味、声音等等这样的观察内容。其中针对不同时间内发生变化的观察对象,要把变化过程写生动、写清楚。小语老师提醒大家,这部分内容可以用比喻或者拟人等等修辞手法。


        观察过程中可能会发生一些有趣的事,也可以把这些有趣的故事写入观察过程当中。如果没有趣事, 会有自己的所感所想,观察过程中加入自己的所感所想,观察日记就不会显得枯燥。


        好了,今天的观察日记的写作方法小语老师就给大家讲解到这里了,要和大家说再见了,小朋友们可以在平晒一晒自己的作品,也可以把自己遇到的写作困难告诉小语老师。感谢大家收听小语老师讲作文。

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